Sevgi Yayla

Sevgi Yayla

Klinik Psikolog

Sevgi Yayla lisans eğitimini MEF Üniversitesi Psikoloji (İngilizce) bölümünde tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini İstanbul Aydın Üniversitesi Klinik Psikoloji programında tamamlamış; “Çocukluk Çağı Travmalarının Bedensel Belirti Bozukluğu ile İlişkisinin İncelenmesi” başlıklı projesiyle lisansüstü öğrenimini tamamlamıştır.

Lisans eğitimi boyunca stajlarını klinik psikoloji alanında yapmış; insan hakları, hukuk sistemi ve ruh sağlığı ilişkisine özel ilgi duymuştur. Bu doğrultuda kadın sığınma evleri, çocuk hizmetleri kurumları ve çocuk-gençlik ceza infaz kurumlarında gönüllü çalışmalarda yer almıştır.

Aynı zamanda uzun süredir aktif olduğu bir sosyal sorumluluk derneğinin kurucu üyelerindendir. Adalet Bakanlığı projesi kapsamında İstanbul’daki bir çocuk ve gençlik kapalı ceza infaz kurumunda gönüllü eğitmen olarak görev almış; suça sürüklenen çocuklarla çalışan eğitmenlerin bireysel ve grup süpervizyon süreçlerini yürütmüştür.

Güncel klinik pratiğinde psikanalitik yönelimle bireyler, çiftler ve gruplarla çalışmaktadır. Ayrıca Rorschach Mürekkep Testi ve Tematik Algı Testi (TAT) uygulamaktadır. Düzenli olarak yürüttüğü psikanalitik yönelimli akran buluşmaları ve intervizyon gruplarıyla mesleki paylaşım alanları oluşturmaktadır.

Çalışma Alanları

• Travma ve çocukluk çağı yaşantılarının etkileri

• İlişki ve bağlanma sorunları

• Psikosomatik belirtiler

• Kişilik örüntüleri ve içsel çatışmalar

• Çift ilişkileri

• Duygusal farkındalık ve kendini anlama süreçleri

• Grup çalışmaları ve psikodinamik süreçler

Terapötik Yaklaşım

Çalışmalarında psikanalitik ve psikodinamik yönelimli bir yaklaşım benimsemektedir.

Başlıca yararlandığı alanlar ve yöntemler:

• Psikanalitik psikoterapi

• Psikodinamik psikoterapi

• Psikanalitik çift terapisi

• Aktarım odaklı psikoterapi

• Psikodrama grup terapisi

• Projektif değerlendirme yöntemleri

Mesleki Eğitimler

• Psikanalitik Çift Terapisi Eğitimi

• Klinik Vaka Tartışmaları ve Freud’un Kuramı Üzerine Okumalar

• Lacancı Psikanaliz – 2. Modül

• Dinamik Psikoterapide Vaka Çalışmaları

• Narsisistik Kişilik Bozukluğunun Dinamik Psikoterapisi

• Psikanalitik Bakışla Psikosomatik Atölyesi

• Kişilik, Kişilik Bozuklukları ve Dinamik Psikoterapi Eğitimi

• Aktarım Odaklı Psikoterapi

• Psikodrama Grup Terapisi Eğitimi – Temel Aşama

• Uluslararası İlişki ve Aile Çalışmaları Sertifika Programı

• Projektif Testlerde Kültürel Farklılıkların Önemi

• Psikosomatik Kurama Giriş Seminerleri

• Psikodinamik Yönelimli Bireysel ve Grup Süpervizyonları

• İlişkisel Psikanalitik/Psikodinamik Yönelimli Süpervizyon

• Adli Sistemdeki Çocuk ile Çalışma Prensipleri

• Kadının İnsan Hakları Eğitimi Sertifika Programı

• Türk İşaret Dili Eğitimi

Uyguladığı Değerlendirme Araçları

• Rorschach Mürekkep Testi

Tematik Algı Testi (TAT)